Hienzsch, Eberhard: Wege zur effektiven Gestaltung des Musikunterrichts auf dem Gebiet des Musikhörens unter besonderer Berücksichtigung der schöpferischen Arbeit der Schüler. - Leipzig, Phil. Diss. 1970. 199 S.
Ziel: Orientierung des Musikunterrichts (Musikhören) auf die Entwicklung musikspezifischer Fähigkeiten mit Hilfe von Angaben zur Stimulation aktiver und schöpferischer Auseinandersetzung mit dem Kunstwerk. Methoden: Duchführung effektiver Unterrichtsverfahren in den Klassen 7 bis 12. Schriftliche- Befragung der Schüler zur Methode der Unterrichtsverfahren mittels vorgegebener Antworten. Durchführung von schriftlichen Leistungskontrollen zur Messung der Effektivität der Verfahren. Ergebnisse: Die Aktivierung der Zuwendungsbereitschaft beim Beginn des Unterrichtsverfahrens durch Anekdote und Schilderung, durch das zum Kunstwerk hinführende Lied und die Aktualität des Werkes selbst führt zu meßbaren guten Unterrichtsergebnissen. Das erste Anhören eines Musikwerkes wird mittels eines präzis gegebenen Hörauftrags gesteuert. Das erhaltene Hörergebnis fließt in die nachfolgende komplexe Analyse ein; aus deren Ergebnis wurde ein System musikspezifischer Aktivitäten erarbeitet. Für die Behandlung der einzelnen Genres wurden Hörmodelle gewonnen.
Personen
- Erhard Hienzsch Autor*in