Michel, Paul: Max Regers musikpädagogische Auffassungen. - in: Beiträge zur Musikwissenschaft, Jg. VIII. 1966, H. 5/4, S. 259-288.
"Wenn wir uns heute bemühen ..., Regers Bedeutung, für seine Zeit und unsere Gegenwart darzustellen und damit auf wissenschaftlicher Basis ein neues Bild Regers zu entwickeln, so gilt es, sein vielseitiges Schaffen ... zu erfassen und ihn nicht nur als Komponist, als Klavier- und Orgelinterpreten, als Dirigenten, als Organisator ..., sondern gerade auch als Lehrer von mehr als 200 Schülern zu würdigen ... Viele seiner Prinzipien ... haben wohl für unser heutiges Bemühen um die Erziehung einer sozialistischen Musikerpersönlichkeit als Problemstellung im großen und ganzen ihre Aktualität verloren, jedoch als pädagogisch-methodische Grundsätze ihre volle Gültigkeit bewahrt."
Personen
- Paul Michel Autor*in