Frohberg, Wolfgang: Die Ausbildung von Lehrern für den Unterricht im Fach Gesang/Musik an allgemeinbildenden Schulen von 1900 bis 1945 in Deutschland und seit 1949 in der Deutschen Demokratischen Republik, [1.2.] - Halle, Diss. A, 1974. [1.] 515 S.; [2.] S. 212-273.
Darstellung und Wertung der ideologischen, strukturellen und musikalisch-inhaltlichen Entwicklungslinien in der Ausbildung der Musiklehrer von 1900 bis 1945 in Deutschland und von 1949 bis 1970 in der Deutschen Demokratischen Republik. Die Untersuchung wurde auf Formen und Inhalte der Direktausbildung eingeengt. Der Wandlungscharakter, der sich aus der Entwicklung der Disziplin "Singen"/"Gesang" zum Fach "Musik" in der Schule ergab, ist in seinen Konsequenzen für den musikerzieherischen Bereich der Lehrerbildung (Klasse 1 bis 12) verdeutlicht. Ausgehend von den historischen Ergebnissen und Lehren sowie vom gegenwärtig erreichten Stand werden unter Einbeziehung wesentlicher Praxiskriterien Empfehlungen für die weitere Gestaltung der Ausbildung von Lehrern für das Fach Musik in den Klassen 1 bis 12 an allgemeinbildenden polytechnischen und erweiterten Oberschulen in der DDR sowie für weiterführende wissenschaftliche Untersuchungen unterbreitet.
Personen
- Wolfgang Frohberg Autor*in