Michel, Paul: On physical and psychological acceleration. Effects on the musical development during childhood and adolescence (Über physische und psychische Akzeleration. Die Auswirkungen auf die musikalische Entwicklung im Kindes- und Jugendalter, engl.) - In: New patterns of musical behaviour of the young generation in industrial societies. Ed.: Irmgard Bontinck. - (Wien: Universal-Edition 1974.) S. 183-191. = Universal-Edition. No. 26 246.
Ausgehend von der durch die vielfältigsten Determinanten in den letzten Jahrzehnten verursachten Beschleunigung der psychophysischen Ontogenese des Menschen, wird auf der Grundlage musikpsychologischer Forschungsergebnisse nachgewiesen, daß sich in diese auch eine Akzeleration der musikalischen Entwicklung einordnet. Unter diesem Aspekt können die bisher als typische Alterscharakteristika erklärten Altersnormen musikalischer Entwicklung nicht mehr als das optimal Erreichbare betrachtet werden. Die Kinder des Vorschulalters und der ersten Schuljahre vor allem erfassen auf Grund ihres tätigen Umgangs mit Musik - vor allem durch die Massenmedien - Hör- und Singemodelle, die ihnen Rezeption, Reproduktion und Wiedererkennen weitaus anspruchsvollerer Musik ermöglichen, als das ihnen noch heute Didaktik und Methodik zutrauen wollen. Es wird gezeigt, welche Schlußfolgerungen daraus die Musikerziehung, in der DDR bei der Aufstellung der Bildungs- und Erziehungspläne bzw. Lehrpläne für alle Stufen des einheitlichen sozialistischen Bildungssystems gezogen hat.
Personen
- Paul Michel Autor*in