Wendt, Wolfgang: Zur Klavieretüde als Mittel spieltechnischer Ausbildung unter dem Aspekt eines einheitlichen Er-ziehungs- und Bildungsprozesses. - In: Forum: Musik in der DDR. Musikschule und Persönlichkeitsbildung. - Berlin: Akademie der Künste der DDR 1974. S. 115-121. = Arbeitshefte. 14.
Um maximale Unterrichtsergebnisse erreichen zu können, muß der Klavierlehrer seinen Instrumentalunterricht der gesellschaftlichen Zielstellung entsprechend als einheitlichen Er-ziehungs- und Bildungsprozeß gestalten. Das Stoffgebiet Etüden ist in diesen Prozeß eingegliedert. Die vom Lehrer ausgewählte Etüde dient dem dZiel, die Klangvorstellung, den Darstellungswillen, die speziellen instrumentalen Fertigkeiten und das kritische Einschätzungsvermögen des Schülers so zu entwickeln, daß die höhere, neue Qualität der instrumentalen Darstellung erreicht werden kann. An eigenen Etüden (VEB Edition Peters Nr. 9190 a, Leipzig 1971) ist aufgezeigt, auf welche Weise die in ihnen enthaltenen Bildungs- und Erziehungspotenzen in den einheitlichen Erziehungs- und Bildungsprozeß eingefügt werden können.
Personen
- Wolfgang Wendt Autor*in