Lange, Christian: Das mehrstimmige Hören als eine wichtige Grundlage der musikalischen Rezeption bei Schülern und werktätigen Hörern. - Forschungsarbeit u. Diss., Inst. f. Musikwiss. Halle.
1. Ziel: Feststellung des Anteils der Mehrstimmigkeit in Liederbüchern, Lehrplänen und in der Unterrichtspraxis (Teilgebeite Singen und Musikhören); im Zusammenhang damit Ermittlung der Fähigkeiten im mehrstimmigen Hören bei Schülern und werktätigen Hörern. 2. Methoden: Analyse von Lehrplänen, Liederbüchern und Veröffentlichungen des pädagogischen Erbes und der Gegenwart hinsichtlich der Stellung und des Anteils der Mehrstimmigkeit sowie ihrer verschiedenen Erscheinungsformen; Umfrage an 26 Schulen über die Einbeziehung der Mehrstimmigkeit im Singen und Musikhören; Vergleich mit dem entsprechenden Angebot in den Liederbüchern und mit den Lehrplanforderungen; Untersuchung der Fähigkeiten von 586 Versuchspersonen im vertikalen und horizontalen mehrstimmigen Hören anhand von Grund- und Komplexaufgaben und mit variierter Klangquelle. 3. Ergebnisse: Dissertation 1967 abgeschlossen.
Personen
- Christian Lange Autor*in